五彩繽紛的煙花科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案活動(dòng)目標(biāo)

1、感受煙花的審美特征，初步了解色彩和線條的表現(xiàn)手法。

2、嘗試用多種材料表現(xiàn)煙花的色彩和形象，感受和發(fā)現(xiàn)不同材料、工具所表現(xiàn)的不同美感特征。

3、鼓勵(lì)幼兒參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)過(guò)程

1、伴隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室

2、欣賞煙花短片，激發(fā)幼兒興趣。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)煙花像什么？煙花的形狀像什么？顏色是什么樣的？亮度有什么變化？

4、要制作一副煙花，說(shuō)說(shuō)要用什么材料？

5、展示老師的畫

6、教師示范制作煙花

7、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作。

8、點(diǎn)評(píng)幼兒作品

9、以造型的形式展示作品，并帶出活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，應(yīng)該讓幼兒多動(dòng)手操作。但在本次活動(dòng)中，由于導(dǎo)入環(huán)節(jié)和欣賞圖片的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，幼兒動(dòng)手操作的時(shí)間很短，幼兒的想象力沒(méi)有得到很好的發(fā)揮。在讓幼兒自由選擇材料時(shí)，教師沒(méi)有加入適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，導(dǎo)致幼兒選擇較偏，避免了部分材料不夠用的情況。但從幼兒的作品來(lái)看，活動(dòng)還是達(dá)到了預(yù)期的效果。